La preparazione di ciascuna figura è diversa ed è data dalla storia e dal percorso fatto fino ad approdare alla letteratura per l’infanzia.

Alle spalle ho un dottorato di ricerca, 4 anni di ricerca universitaria in ambito umanistico, un master per l’insegnamento dell’italiano come lingua L2.

Lavoro ancora sulla lingua italiana nella sua relazione con il pubblico, a proposito delle dinamiche di insegnamento e nel suo vivo sviluppo nel tempo e nei testi.
Studio e formo insegnanti sui metodi grammaticali funzionali e sulle strategie glottodidattiche nella loro relazione con la letteratura per l’infanzia.

Lavoro con i ragazzi e nelle scuole primarie e dell’infanzia, promuovendo la lettura e leggendo per loro e con loro, cercando di entrare dentro ai testi.