Miffy e gli impressionisti è il secondo volume dedicato all’arte che esce, postumo, con le illustrazioni di Dick Bruna. Come per il primo volume, Viaggio nell’arte con Miffy, infatti, la progettazione dell’albo non è a cura  dell’autore olandese – che pure con l’arte aveva un rapporto strettissimo e che all’esperienza museale aveva aveva dedicato uno dei suoi ultimi albi -, ma è prodotto “nuovo” che lega le figure del mondo di Miffy con alcune opere d’arte, in una ipotetica espansione dell’avventura del 1997, Miffy va al museo.

A scrivere i testi è infatti l’editore londinese Thames & Hudson, sotto la stretta supervisione degli eredi di Bruna, e tradotto per l’edizione italiana da Gabriella Tonoli. L’operazione non è estranea all’approccio che Bruna aveva all’arte, che aveva più volte esplorato proprio nei termini in cui viene riproposto da queste nuove edizioni.

Ugualmente a quanto successo nel primo volume, il testo, posto accanto ad ogni quadro – 12 nel caso del volume dedicato agli impressionisti -, introduce il nome dell’artista, offrendo un piccolo aneddoto o un’osservazione sul suo modo di fare arte e apre il dialogo con il bambino lettore attraverso una domanda che viene rivolta direttamente al lettore e che sembra invece legarsi all’universo infantile grazie alla presenza dei personaggi illustrati di Bruna.

Se infatti l’osservazione su Claude Monet riguarda la sua passione per i treni, la piccola Miffy che trascina il suo trenino giocattolo riporta l’esperienza dell’arte alla quotidianità.

«Claude Monet era molto affascinato dalle locomotive a vapore. Passava ore seduto alla stazione dei treni a dipingere le gigantesche nuvole di fumo prima che sparissero. Miffy adora giocare con il suo trenino. E a te piacciono i treni?»

In un mondo che riduce sempre più progressivamente l’esperienza estetica del bambino ad un fare, ad un produrre e ad un rielaborare ho apprezzato l’invito invece a soffermarsi sull’osservazione e sul godimento dell’opera d’arte che diventa personale grazie all’interlocuzione con il lettore.

«Come fai a capire che sta piovendo?»

Più che nozioni tecniche, infatti, il testo offre una riflessione sulle ragioni che hanno fatto nascere le opere d’arte («Mary Cassatt voleva avere un ricordo di quando da piccola giocava in spiaggia con la sorella, così realizzò un dipinto che rappresentasse quei momenti a lei cari») e invita ad indagarle con curiosità.

La conformazione del testo e le figure-bambine del mondo di Miffy riconducono l’arte al bambino e fanno sì che possa riappropriarsene.

Nessuna richiesta didattica, nessun ricatto di comprensione, Dick Bruna credo che avrebbe gioito nel vedere con quale potere le sue illustrazioni prendevano per mano il bambino, per portarlo dentro le pagine.

Un bel libro sull’arte e sulle “impressioni” che ogni momento quotidiano lascia in noi.