Consulenze
Un manoscritto può diventare un libro forte solo se lo si guarda con occhi consapevoli. Una biblioteca scolastica trasforma il modo di insegnare solo se costruita intorno a domande significative. Io credo che le scelte intorno ai libri – quali scegliamo, come li proponiamo, che senso diamo loro – non siano scelte banali. Lavoro con autori, scuole, insegnanti, enti per trasformare queste scelte in percorsi consapevoli e su misura.
Consulenza per autori e manoscritti
Hai scritto un libro e vuoi capire se funziona? Stai preparando un manoscritto da sottoporre a una casa editrice e cerchi uno sguardo critico? O forse hai solo un’idea e vorresti progettarla insieme a qualcuno che capisca come le storie prendono forma, conosca il mercato editoriale e sappia riconoscere un buon testo? Ti propongo un percorso di analisi e consapevolezza, per riflettere sul testo, la sua efficacia comunicativa e il suo rapporto con i testi già presenti sul mercato. L’obiettivo è renderti consapevole del tuo lavoro e delle sue potenzialità
Consulenza bibliografica
Una biblioteca non è un contenitore di libri, è uno strumento di relazione e di senso. Che voi siate una scuola che vuole riqualificare il suo spazio lettura, un insegnante che crea percorsi didattici annuali, o un ente che esprime valori attraverso la letteratura, quello che conta è l’intenzione dietro ogni scelta. I miei percorsi bibliografici sono progettati intorno a voi: alle vostre domande, ai vostri ragazzi, alla vostra visione pedagogica. Non redigo elenchi standard ma creo connessioni di senso tra i libri, perché una buona bibliografia è una conversazione, non un catalogo. Offro due modelli di lavoro, a seconda di quello che vi serve:
Elenco bibliografico
Avete individuato un tema, una fascia d’età, una necessità? Creo per voi un elenco di titoli consigliati, selezionati a partire da parole chiave specifiche e fasce d’età. È il servizio ideale se sapete esattamente cosa cercate e volete una lista di qualità, costruita da chi conosce profondamente l’editoria. Il numero di titoli è variabile a seconda delle esigenze. Ricevete: una lista ragionata.
Bibliografia ragionata
Una bibliografia ragionata è un vero e proprio progetto didattico-narrativo costruito per voi e la vostra comunità specifica. Vi ascolto per comprendervi: quali sono i vostri ragazzi, quali i loro bisogni, quale la visione pedagogica della vostra classe? Quindi analizzo, ricerco e creo una bibliografia di 10-20 titoli dove ogni libro è in relazione di senso con gli altri, secondo un senso narrativo preciso. La bibliografia ragionata è, concretamente, un documento dove:
- Ogni titolo è commentato e contestualizzato per la vostra realtà specifica
- Il legame tra i libri è reso esplicito in una narrazione di senso
- Trovate spunti per come usare i libri in classe, come collegarli gli uni agli altri, come trasformarli in un’esperienza.
